domingo, 15 de noviembre de 2015

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Introducción:
Un vistazo al sueño humano de la creación cuando en los años cuarenta se pusieron a funcionar las primeras computadoras (esos roperos de metal, llenos de bulbos) se les llamó “cerebros electrónicos”, ya que podían hacer sumas. Esto hizo imaginar a muchos: “Mañana las máquinas conversarán con nosotros”. . La industria de las computadoras no dejó de evolucionar y de pronto aquellos enormes aparatos con grandes cintas de carrete se volvieron pequeños y mucho más fáciles de operar. Un día ya tenían un monitor y un teclado para comunicarnos con circuitos  En el siglo XX, el ser humano intenta reproducir el antiguo mito de la creación. Así como, según la Biblia, Dios creó a Adán y a Eva para no estar solo, ahora nosotros quisiéramos crear compañeros a nuestra imagen y semejanza  La inteligencia artificial puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. Se han hecho cuantiosas predicciones de lo que la aplicación de las técnicas de la Inteligencia artificial  traería en el futuro algunas podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente especulativas Al parecer la inteligencia artificial promete un mundo fantástico, pero ¿realmente lo será? ¿Qué pasará, por ejemplo, con la enorme cantidad de seres humanos que no tienen acceso a la educación ni a la tecnología?, ¿qué pasara con las relaciones humanas y con la economía, con la enorme brecha entre ricos y pobres, entre desarrollo y subdesarrollo? No sabemos a ciencia cierta cuál será el futuro de la humanidad.
  Desarrollo:
La inteligencia artificial
Inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva? cuando en los años cuarenta se pusieron a funcionar las primeras computadora Esto hizo imaginar a muchos “Mañana las máquinas conversarán con nosotros” Y entonces el cine, los dibujos animados y la televisión se poblaron de robots “inteligentísimos” aunque de movimientos algo torpes que acompañaban a los humanos en toda clase de mundos. Mientras los alumnos de cibernética seguían perforando tarjetas, en el cine la computadora HAL se ponía paranoica y tomaba la decisión de asesinar a los astronautas de la película 2001, Odisea del Espacio La industria de las computadoras no dejó de evolucionar y de pronto, aquellos enormes aparatos con grandes cintas de carrete se volvieron pequeños y mucho más fáciles de operar. Un día ya tenían un monitor y un teclado para comunicarnos con sus circuitos

Al día siguiente aparecieron en nuestras casas las computadoras personales y hoy están por todos lados, volviéndose indispensables. Los niños de hoy viven en un mundo que, por lo menos en parte, la ciencia ficción imaginó hace 50 años.

 ¿A NUESTRA IMAGEN Y SEMEJANZA?
La palabra robot, acuñada en 1921 por el escritor checo Karel Capek, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos que van moviendo sus brazos como tentáculos  mientras avanzan sobre sus rueditas por el planeta de las Amazonas Sicodélicas. Los robots serán parte de nuestra vida cotidiana. En el siglo XX, el ser humano intenta reproducir el antiguo mito de la creación. Así como según la Biblia, Dios creó a Adán y a Eva para no estar solo, ahora nosotros quisiéramos crear compañeros a nuestra imagen y semejanza  ¿Pero, de qué tipo? Que nos sean útiles y podamos interactuar con ellos de una forma cercana, casi natural por eso se desea poner un cerebro 


 artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor  posible al nuestro. Finalmente somos como tristes Gepetos soñando con darle vida a un muñeco de madera para no sentirnos tan solo
 Joel Engelberg construyó un prototipo en los años cincuenta, y en la década siguiente vendió su primer robot útil. Pero realmente los robots dejaron de ser ficción en los años ochenta, cuando brazos gigantes que se movían obedeciendo un programa predeterminado, desplazaron a los obreros en las fábricas automotrices de Japón. En los Estados Unidos han logrado crear un modelo que es capaz de caminar, captar el movimiento de una pelota en el aire y cacharla con su mano mecánica. Sin embargo, para ejecutar un movimiento tan sencillo, el costoso robot (que asemeja más a una maraña de alambres y pistones hidráulicos que a un humano) está conectado a varias computadoras que trabajan a su máxima capacidad intentando coordinar lo que detectan los “ojos” (varias cámaras de video) y el movimiento del brazo y la mano. Aunque es cierto que Mike otro robot acoplado a una lavadora rodante que limpia, pule y abrillanta piso es aún tan caro que cuesta menos tener un empleado que lo haga, no siempre será así

¿PUEDE LA INTELIGENCIA SER ARTIFICIAL?
La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana  Por ejemplo, la resolución de cierto tipo de problemas, la capacidad de discriminar entre distintos objetos o el responder a órdenes verbales La inteligencia artificial agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano, Se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro. El avance en la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular. Destaca la poderosa computadora Deep Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez.  También se han usado en los autos robot, que pueden circular por las autopistas a una velocidad normal con un excelente margen de seguridad, y de hecho han cruzado la Unión Americana de costa a costa sin que el conductor tuviera que tocar el volante o los pedales. Persisten dos problemitas: la cajuela continúa atiborrada de equipo y cuestan un dineral. Pero siguiendo esta línea de avance, es posible que en la próxima década sea común que en la central de autobuses una máquina pregunte al pasajero si desea viajar en un autobús conducido por un humano o guiado por computadora.

 ¿QUÉ PODEMOS ESPERAR EN EL FUTURO?
Se han hecho cuantiosas predicciones de lo que la aplicación de las técnicas de Inteligencia Artificial traería en el futuro, algunas podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente especulativas. La red  Internet, que llegará a nuestra casa a través del cableado óptico, transportará inmensas cantidades de información que serán cargadas en nuestra computadora en décimas de segundo. Las imágenes aparecerán instantáneamente y nos reiremos de la época en que una página tardaba hasta 10 minutos en “bajar”. Por medio de la red podremos acceder a cualquier programa de televisión o radio que se transmita en cualquier parte del mundo, con una traducción impecable, o guardarlo en la memoria de la máquina si deseamos verlo más tarde, como si fuera una videocasetera. Pronto los robots comenzarán a desplazar al personal que nos atiende detrás de las ventanillas. Una máquina podrá perfectamente cambiarnos un cheque y resolver de manera satisfactoria las dudas sobre nuestro estado de cuenta. El cajero automático del cine recibirá nuestro dinero (o una tarjeta) para darnos a cambio entradas para la película en el horario que le indiquemos. Y así será en los aeropuertos, las estaciones de ferrocarril y en todas partes donde ahora hay ventanillas ocultando a empleados que aguardan impacientes la hora de salida. Es muy probable que la economía cambie. Quedarán en el pasado los tipos de traje peleándose a gritos en las casas de bolsa. Las computadoras, conectadas en red a los indicadores bursátiles de todo el mundo, moverán los capitales de un lugar a otro, sin que sea necesaria la voluntad humana, obedeciendo tan sólo a agresivos programas que beneficiarán a los dueños del dinero, sin importar si una nación se hunde en una pavorosa crisis en algunos instantes viviremos  más cómodos pues todo lo resolveremos con el sonido de nuestra voz  como abri la puerta, prender la luz, programar aparato.  Si llega a haber una guerra global, ésta podría ser nombrada por los medios como “The Robot War”, en la que los pilotos controlarían por realidad virtual pequeños y mortíferos aviones, helicópteros y tanques a cientos de kilómetros del campo de batalla sin arriesgar un solo cabello. Es muy probable que en pocos años, robots cirujanos realicen complejas intervenciones  utilizando el instrumental quirúrgico con la precisión de una impresora  La última frontera serán los robots biológicos autor replicantes que poblarán en nuestro nombre otros sistemas solares hasta hacerlos habitables para nuestra especie.
 ¿Y LA GENTE?
Al parecer la inteligencia artificial promete un mundo fantástico, pero ¿realmente lo será? ¿Qué pasará, por ejemplo, con la enorme cantidad de seres humanos que no tienen acceso a la educación ni a la tecnología?, ¿qué pasara con las relaciones humanas y con la economía, con la enorme brecha entre ricos y pobres, entre desarrollo y subdesarrollo? No sabemos a ciencia cierta cuál será el futuro de la humanidad  indudablemente cambiarán las relaciones de producción y quizá de comunicación  Es casi seguro que la inteligencia artificial y el desarrollo tecnológico subsecuente estarán al servicio de una minoría. Si por el contrario, el desarrollo tecnológico y específicamente la inteligencia artificial se utiliza para lograr que todos en este planeta logremos un mejor nivel de vida en estricta relación con el medio ambiente, tal artificio será realmente inteligente.
CONCLUSIÓN
La  inteligencia artificial se utiliza mucho en estos tiempos, máquinas que gracias a las nuevas tecnologías son capaces de hacer muchas cosas mejor que un humano, cumpliendo labores que antes solo la mente de una persona podía hacer, Computadoras que piensan por nosotros y nos ahorran trabajo. Pero realmente podrán sustituir al hombre Las máquinas carecen de mecanismos intuitivos y se basan sólo en el método automático de prueba y error; por ello, no tienen la capacidad de reaccionar ante situaciones inesperadas ni la posibilidad de generalizar acontecimientos distintos. Las máquinas carecen de creatividad, aspecto hasta ahora totalmente humano. En las máquinas no existe una interrelación creativa, y los cambios de contexto no implican una modificación sustancial entre sus circuitos y programas; el medio circundante no modifica estructuralmente sus funciones. La mente humana está provista de valores producto de la interrelación social; al carecer de aquéllos, las máquinas no pueden evolucionar o auto perfeccionarse.

 REFLEXION:
Porque elegí este tema?  Se me hace muy interesante  porque te das cuenta cómo ha evolucionado esto de la tecnología y es sorprendente todo lo  que sea creado y como el hombre es capaz de ponerse en riesgo  con tal  de crear cosas nuevas y no se queda con algo simple si no  que busca superar sus expectativas  empecé a escribir desde las ideas principales del  tema, un tema muy interesante aunque ya se están viendo en la actualidad  que casi todo lo mencionado de la tecnología llamada inteligencia artificial, ya se está llevando acabo o se está utilizando.
      

miércoles, 21 de octubre de 2015

Que es ser un estudiante en linea

QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA­­­­­­
Las tecnologías de la información y la comunicación a trasformado la forma de interactuar y aprender. Ejemplo de ello tenemos las escuelas virtuales en las que podemos continuar con nuestros estudios desde la comodidad de nuestros hogares, trabajos u otros. Esta modalidad de estudios tiene nuevos desafíos y retos para los que aspiren  a ser un estudiante  en línea.
Características que debe tener un estudiante
Actitud proactiva. Considerar disponer un amplio margen de libertad y autonomía  que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño sin perder de vista tu objetivo planeado.
Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir responsabilidad pues te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo
Conciencia de las  actitudes destrezas habilidades y estrategias propias Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.
 Actitud para trabajar en entornos colaborativos. La educación en línea  hay la oportunidad de conocer  personas diferentes lugares y estrategias de estudio e historias de vida de las cuales  podrás aprender  es importante  no perder de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegue por si la solución.
Aprendizaje autónomo y autogestivo Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Retos
Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.
Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar.
Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir identificar las necesidades de la información trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información organizar la información usar la información eficazmente y saber comunicar la información encontrada a otros
Mitos relacionados con la educación en línea. Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya. No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.  Como no me conocen puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

En contraparte con el primer mito  hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar  tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones y pérdidas de tiempo.